Sonuçlar ve Tartışma Amacı yansıtıcı düşünme becerisine dayalı etkinliklerle yapılan öğretimin ilköğretim İngilizce dersinde öğrencilerin akademik başarılarına ve derse yönelik tutumlarına olan etkisini incelemek olan bu araştırmada elde edilen bulgulara göre, yansıtıcı düşünme becerisine dayalı etkinliklerle yapılan öğretimin öğrencilerin konu/ünite sonundaki akademik başarı düzeyine, öğrenci kılavuz kitaplarındaki etkinliklere dayalı olarak yapılan öğretim etkinliklerine oranla daha olumlu etkilerinin olduğu saptanmıştır. Araştırma öncesinde deney ve kontrol grubu öğrencilerinin akademik başarı ön-test puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı düzeyde farklılık olmadığı tespit edilmiştir. Öğrencilere uygulanan yansıtıcı düşünme becerisine dayalı etkinliklerle yapılan öğretiminin sonunda deney grubundaki öğrencilerin akademik başarıları kontrol grubundaki öğrencilerin akademik başarılana göre anlamlı olarak daha yüksek düzeyde bulunmuştur. Elde edilen bu bulgu, yansıtıcı düşünme becerisine dayalı etkinliklerle yapılan öğretiminin öğrencilerin akademik başarılarına olumlu yönde katkı sağladığını göstermektedir. Kırnık (2010), yapmış olduğu araştırmada yansıtıcı düşünme becerisine dayalı etkinliklerle yapılan öğretiminin Türkçe dersinde öğrencilerin akademik başarılarına olumlu katkılar sağladığını saptamıştır. Benzer bir biçimde, Ersözlü (2008) ise, araştırmasında sosyal bilgiler dersinde yansıtıcı düşünme becerisine dayalı etkinliklerle yapılan öğretiminin öğrencilerin akademik başarılarına anlamlı katkı sağladığını bulmuştur. Plough un (2004) yaptığı araştırmada, fen bilgisi dersinde öğrenme yazılarının fen kavramlarını öğrenmede etkili olduğunu görmüştür. Kim (2005) tarafından yapılan araştırmada ise, yansıtıcı düşünme düzeyleri yüksek olan deney grubu öğrencilerinin yansıtıcı düşünme düzeyleri daha düşük olan kontrol grubu öğrencilerinden öğrenme performansları açısından daha iyi bir performans gösterdikleri belirlenmiştir. Berat Gecesi ile ilgili hadis-i Şerifler: “Cebrail (as) bana gelip şöyle dedi:”Bu ing gece Şaban'ın on beşinci gecesidir.
Casino that accepts paypal
(2006). Learning the write way. The Reading Teacher, 59(8), 13 Baş & Beyhan Hatton, N. & Smith, D. (1995). Reflection in teacher education: Towards definition and implementation. Teaching and Teacher Education, 11(1), Johnson, D.W. & Johnson, R.T. Çoklu doğum yardımı başvurusu.
Orhun harfleri kullanılarak yazılan metinde harfler bitişmez, ayrı yazılır. Sözcükler, aralarına üst üste iki nokta koyulmak suretiyle birbirinden ayrı yazılır. UYARI: Behram isimli kişiler soyisimleri de kullanarak kader sayılarını hesaplayıp, aşağıdaki linkten kader sayısının açıklamasına bakmalıdır. Duygusal insanlardır. Bazı zamanlarda içe kapanık bile olabilirler. Çok şefkatli, merhametli ve iyi huylu insanlardır. Dost canlısı, barışçıl insanlardır. Başkalarını mutlu etmek onları çok mutlu eder. Casino that accepts paypal.Bunun yanında, yansıtıcı düşünmeyi geliştirmede kullanılan işbirlikli öğrenme yaklaşımının da olumlu tutum oluşturmada geleneksel öğretime göre daha etkili olduğunu gösteren araştırma bulguları vardır (Johnson ve Johnson, 1994; Baş, 2009; Çokparlamış, 2010; Köse ve diğerleri, 2010). İlgili alan yazında yapılan araştırmalar da (Bölükbaşı, 2004; Ersözlü, 2008; Tok, 2008a), yansıtıcı düşünme becerisine dayalı etkinliklerle yapılan öğretimin deney grubundaki öğrencilerin derse yönelik tutum düzeylerine kontrol grubundaki öğrencilere göre daha olumlu katkılar sağladığını göstermektedir. 23.11.2022 ing 17:41Son Güncelleme: 23.11.2022 17:43. Sağ üstten Ekle dealer butonuna tıklıyoruz ve artık sizde Benjabet mobil uygulamasına sahipsiniz.
Makaleyi okudunuz "casino dealer trainer ing"
Makale etiketleri: Slots free casino